A jovem trespontana, Júlia de Castro, estudante do 4º ano de medicina na Faculdade Anhembi Morumbi, em São Paulo (SP), voltou de uma importante missão voluntária, realizada desde 2016, em Benin, país da África Ocidental, onde a realidade é muito diferente do Brasil. Foi uma média de 22 horas de viagem e 15 dias de muito aprendizado.

O projeto apresentado por ela sobre os primeiros socorros na faculdade, foi escolhido no concurso com outros estudantes e a jovem ganhou esta oportunidade que apesar das dificuldades enfrentadas no país, quer viver isto novamente. “Diante do que a gente vive aqui, a gente sabe o quanto é importante os primeiros atendimentos, antes da chegada do socorro médico especializado, ainda mais em um lugar precário como Benin”, menciona Júlia.

Ela sempre teve vontade de ir e atuar na África, quando via na televisão projetos voluntários como Médicos Sem Fronteira e da Cruz Vermelha. A trespontana já tinha inclusive procurado saber se poderia atuar, mas como estudante não tinha nada que a levasse até lá. Quando surgiu a oportunidade na faculdade não pensou duas vezes.

Ela revela que Benin é um país pequeno, mas a imagem que se tem da África e as pessoas vêem na televisão, é um pouco diferente apenas na Capital, onde há um pouco mais de estrutura, com casas bem estruturadas e carros na garagem, mas a medida que se dirigia para o interior a realidade era de mais pobreza do que imaginava. Em Zinvie, apenas a rua principal era de asfalto e o restante de terra. Não tem sinalização e nem transporte público. Poucos lugares tem banheiro, não tem como tomarem banho, saneamento básico não existe e os moradores não tem conhecimento nenhum de higiene pessoal, o que impede de contraírem várias doenças, por isto são tão vulneráveis.

No caminho, encontrou com muitos estabelecimentos na beira das rodovias vendendo alimentos e artesanatos. As pessoas de lá, trabalham muito com agricultura e uma curiosidade que chamou a atenção foi existem muitos salões de beleza. As mulheres são bastante vaidosas com o cabelo.

Na África não existe saúde pública como no Brasil, que pode demorar mas tem atendimento. Ou seja, quem não tem condição não é atendido. Ao chegarem eles vêem a esperança nos olhos das pessoas que não tem condições nenhuma de ter uma saúde digna. “Lá eles não são atendidos se não tem dinheiro. Eles ficam no chão e quem vai para o hospital, enquanto não paga a conta não podem sair, até um familiar ir lá acertar o débito. “É muito triste muito triste ver que eles ficam no corredor esperando alguém da família, independente da idade seja criança ou mesmo idoso”, relata.

Os alimentos que eles consumiram foram levados aqui do Brasil, já que a culinária deles é bastante diferente e muito exótica. Eles comem muita carne de cabra e galinha. Júlia viu lá muitas frutas, como banana e abacaxi. Até água eles levaram na bagagem, para não ficarem expostos, já que lá não tem água tratada.

Por mais que Júlia, médicos e enfermeiros foram fazer um trabalho voluntário, como cirurgias e outros tratamentos, eles tiveram que levar medicamentos. Para fazer os atendimentos no hospital de lá, apesar da estrutura ser bastante precária, a missão teve que bancar as despesas.

Na função que Júlia foi exercer, ela ministrou aulas de primeiros socorros em 9 escolas, todas particulares, mas em apenas uma tem energia elétrica, porque um eletricista foi chamado para fazer a ligação. As escolas públicas não aceitaram receber o projeto.

Os trabalhos começavam de manhã por volta das 7:00 horas. Em cada uma das escolas, havia uma entre 40 e 60 pessoas, onde Júlia e Breno da Silva Cantizano, cujo projeto ficou em segundo lugar, com apoio da tradutora Lis. As aulas foram dadas primeiro aos professores e depois aos alunos sempre acompanhados de um médico, para sanar possíveis dúvidas.

O caso mais curioso, foram as aulas ministradas para uma família numerosa. O homem de um vilarejo tem 44 esposas e 157 filhos. Para chegar ao local foi preciso pedir autorização.

Todos estavam bem dispostos e interessados em aprender. Eles queriam participar das manobras, onde foi utilizado o manequim, para a realização da simulação de reanimação cardiorrespiratória. Atendimentos cirúrgicos foram em média 40. Este número não foi maior porque justamente por questão financeira.

Apesar da vida sofrida dos beninense, Júlia sentiu muita emoção ao receber o carinho destes africanos. “Eles, são pessoas muito amorosas, que ficaram felizes com a nossa presença. As crianças sobretudo, vinha nos abraçar. Algumas pessoas ofereceram as crianças para a gente trazer, porque lá não tem condições. Isto mexeu muito comigo e é difícil a gente dizer não”, revela a estudante.

E se surgir outra oportunidade, ela quer voltar ou então ir para o Afeganistão. Ela gosta destes lugares remotos, onde as pessoas precisam muito dos outros.

Júlia de Castro não esconde que foi ensinar, mas que aprendeu muito, com o conhecimento dos alunos com os estudante, médicos e cirurgiões. “Foi uma experiência muito rica”, disse a universitária.

Ela agradeceu os apoios que recebeu. A empresa Artvac Embalagens pela doação de uma TV, que foi sorteada através de uma rifa, a Associação Médica de Três Pontas, na pessoa de Dr. Gilberto Ximenes e ao Sicoob que fizeram as doações que possibilitaram a compra do manequim que foi levado para as aulas de primeiros socorros. Por fim, a Equipe Positiva e o Jornal Correio Trespontano pela divulgação e todos aqueles que ajudaram nas doações de roupas para o Bazar Solidário, na venda e compra das rifas e na doação em dinheiro para a Missão Benin. “A ajuda de todos foi imprescindível para o sucesso da missão, que conseguiu sem dúvidas, transformar a vida de muitos beninenses. Agradeço de coração a todos”, finaliza a trespontana estudante de medicina Júlia de Castro.

As escolas estaduais de Três Pontas aderiram à greve instalada no Estado de Minas Gerais desde o último dia 11. Os alunos de 6 das 7 escolas estão sem aulas por tempo indeterminado. Na manhã desta sexta-feira (28), alguns professores se reuniram no Coreto da Praça Cônego Victor com o diretor estadual do Sind-UTE Abdon Guimarães, com o objetivo de iniciar as manifestações. Outro encontro público está marcado para esta segunda-feira (02) a tarde.

Veja a entrevista com o diretor sindical Abdon Guimarães

Qual o motivo dessa greve que se iniciou em fevereiro?

Já são 20 dias de greve. A categoria entende que é o momento da gente pressionar o governo, porque na verdade temos o Piso Salarial que não recebemos reajustes desde 2016. Muitos desses nossos colegas aqui da educação não receberam seu 13º ainda. Sem falar no caos que virou a educação nesse início de ano. Todas as escolas no plano de atendimento não abriram vagas para vários alunos da comunidade e diante disso, vários professores e trabalhadores da educação, perderam suas aulas, perderam seus cargos. Foi aprovado na semana passada uma emenda de um projeto que estava na Assembleia Legislativa sobre a questão do reajuste para os profissionais da segurança pública. Nós não somos contra o reajuste para a segurança pública, só que nós temos uma Emenda aprovada lá também, que reajusta o salário de 70% do restante da categoria. Nós conseguimos pautar na Assembleia essa emenda e foi aprovada. Então, nós precisamos pressionar o governo para que sancione a emenda para que a gente possa vir a receber o nosso Piso Salarial em Minas Gerais.

Como está sendo a adesão dos profissionais em todo o estado à greve?

A greve ela está sendo construída desde o dia 11 de fevereiro e a cada dia a gente tem mais escolas paralisadas, como aqui em Três Pontas. Das sete escolas, nós temos seis paralisadas hoje e provavelmente a partir de segunda-feira nós teremos 100% de greve aqui nessa cidade, como em várias outras do Estado. A greve cresce porque o trabalhador de educação entende que agora é prioridade nós lutarmos pelos nossos direitos, lutarmos pelo nosso piso, lutar pela educação de qualidade e lutar pelo nosso emprego.

A greve tem prazo para acabar?

A greve tem tempo indeterminado. No próximo dia 5, nós teremos uma reunião com o governo pela manhã e teremos também uma Assembleia no pátio Legislativo às 14 horas, onde a categoria vai decidir os rumos da greve, se ela avança ou se ela termina. Se o governo negociar com a gente a gente vê o que faz, mas em todas as assembleias que nós tivemos, a categoria até agora entendeu que a greve continua, por isso que ela se fortalece.

Desde o início da greve, o Sindicato da categoria já foi chamado para uma negociação?

Não. Infelizmente nós tinhamos uma reunião com o governo no dia 20 do mês passado, mas ela foi desmarcada. Foi remarcada para o dia 5, que é o dia da nossa Assembléia. Então aguardamos que o governo realmente sente com a gente e negocie as nossas pautas e reivindicações para que a gente possa dialogar na Assembleia sobre o que aconteceu nessa reunião com o governo. Do contrário a gente vai para a Assembleia de mãos vazias de novo.

Vocês tem uma expectativa que esta situação seja resolvida ou não, antes mesmo desta assembleia?

“É muito difícil. O problema é que o governo passou o ano passado inteiro nos ignorando, por isso essa questão da greve também ter se instalado. Ano passado nós tivemos várias paralisações, vários momentos que a categoria parou, tentamos negociar com o governo as nossas faltas e o governo não nos atendeu. Então, a categoria entendeu que a partir do dia 11 teríamos greve. A cada assembleia a gente vai avaliando a respeito da greve e esperamos que o governo nos dê um retorno positivo na nossa reunião no dia 5 e sancione a emenda que está tramitando, e de o reajuste para todos do funcionalismo público no estado de Minas Gerais.

Quanto um professor hoje recebe atualmente e quanto ele deveria receber?

Hoje o professor que inicia sua carreira no Estado, tem vencimento básico de R$ 1.982, com uma defasagem de mais de 30% do nosso piso. O Piso já é lei desde 2017 e foi colocado aqui em Minas Gerais em 2018. Hoje o piso estaria em R$2.886, para cada cargo de um professor. Ou seja, são R$750 a menos todo mês e temos muitos trabalhadores da educação que tem dois cargos. São R$1.500 a menos no nosso contracheque, o que consideramos um absurdo e sofremos as consequências disso. Sem falar nas promoções e progressões, que são publicadas e nós não recebemos o retroativo.

Como os pais receberam essa notícia da greve?

Olha nós estamos tendo um diálogo muito bom com a comunidade escolar, porque foram vários perrengues que a comunidade escolar passou esse ano. Tivemos muitas cidades, inclusive em Três Pontas, escolas que tem demanda para matrículas e não são ofertadas. Não se abre turmas fora do plano de atendimento estipulado pelo governo, que deveria ser discutido com toda a comunidade escolar e não é. É estipulado pelo governo e empurrado ‘goela’ abaixo e infelizmente não atende a nossa comunidade escolar. E aí, como tivemos aqui em Três Pontas, problemas em várias escolas de que a matrícula não foi permitida e temos demanda. Precisamos abrir turmas para que os nossos jovens, as nossas crianças, possam estudar. Mas o governo infelizmente no seu plano de atendimento impede isso.

A gente houve falar que falta estrutura nas escolas, isso realmente acontece? É um fato isolado em Três Pontas ou é em todo o estado?

Toda a comunidade escolar e nós trabalhadores da educação, temos que compreender que a educação é investimento, não é um gasto e nunca foi. Temos que investir cada vez mais em educação pública no estado de Minas Gerais. Infelizmente, aqui em Minas Gerais, este investimento não está acontecendo já há algum tempo e agora mais gritante ainda. Temos ai a obrigatoriedade de que o governo tem que investir constitucionalmente 25% na educação do estado de Minas, mas hoje investe em média 17%, perdemos 8% e para onde foi isto? Pagar o Piso Nacional aqui em Minas Gerais, que também é lei, e está na Constituição mineira não está sendo cumprido. Os 12% na saúde também não estão sendo investidos.

Como fica o psicológico do professor que ano após ano fica nessa luta?

É muito complicado. Mas este ano o psicológico foi mais abalado, porque tiveram muitos problemas na questão da matrícula online. Como eu já falei tem muitos trabalhadores ficou sem seu cargo, era designado no passado e não conseguiram pegar contrato este ano, porque diminuíram os seus alunos. Diminuíram-se as turmas e não é por falta de demanda, é porque o governo não autoriza que mais turmas se abram. A gente vê que o governo a passos largos vem investindo na privatização da nossa educação pública. A partir do momento que você não acerta turmas, não oferta vagas, você está deixando o nosso povo sem escola. Infelizmente, aqui tem escolas em Três Pontas com demanda de 60, 70 alunos precisando de vagas no EJA e o governo não deixa abrir, uma, duas, três turmas. Isso é um absurdo. O povo quer estudar e o governo não quer ofertar.

O que você diria aos profissionais que ainda não pararam.

Precisamos de uma união de toda essa categoria, porque nós temos uma falta muito importante na nossa vida que é a questão do piso salarial, que é a questão da educação pública de qualidade, que é a questão do emprego. Precisamos que a gente esteja em greve com todos e todas, para que a gente possa nos unir e pressionar o governo, para que sancione as emendas, para que a gente acabe de uma vez com essa questão desse reajuste atrasado do Estado de Minas Gerais e que a gente possa discutir melhores dias nas nossas escolas estaduais.

Das setes escolas estaduais de Três Pontas seis delas entraram em greve após o Carnaval, de acordo com levantamento feito pela Equipe Positiva. A paralisação começou no Estado de Minas Gerais no dia 11 de fevereiro. Os profissionais da educação reivindicam o pagamento do Piso Salarial da categoria, que segundo o diretor estadual do Sind-Ute Abdon Guimarães, corrigido é de R$2.886,00, mas os professores estão recebendo R$1.982,00.

Além disso, ele aponta que o início de ano foi um caos nas escolas devido a matrícula on line e ao plano de atendimento. Em Três Pontas especificamente, houveram problemas graves, como falta de abertura de vagas e matrículas.

No Município, aderiram ao movimento grevista, as escolas estaduais Monsenhor João Batista da Silveira, Teodósio Bandeira, Jacy Junqueira Gazola, Marieta Castro, Presidente Tancredo Neves e por último, a Professora Maria Augusta Vieira Corrêa.

Em nota divulgada em uma rede social, os professores da Escola Maria Augusta, informaram que são contrários à política remuneratória praticada pelo Governo do Estado, a qual prioriza uma categoria em detrimento das outras. Na visão deles, se há recursos para a recomposição de perdas inflacionárias para os funcionários da segurança pública, também há para a educação. Eles exigem a aplicação de 25% do Orçamento em educação, conforme determina a Constituição Federal e Estadual e que os recursos da educação permaneçam na educação e não sejam desviados para outras áreas – violando a lei orçamentária.

Ainda há servidores que não receberam o décimo terceiro salário de 2019, além de estarem com os vencimentos parcelados e a educação continua sendo preterida na escala de pagamento. Eles também não recebem o piso salarial de professores da educação básica, explica a nota. Os servidores terminam a publicação pedido o apoio de pais, alunos e toda a comunidade escolar e reiterando que nenhum aluno será prejudicado.

Na Escola Cônego José Maria, os professores ainda decidem se vão ou não parar.